ГДЗ решебник ответы по обществознанию 5 класс Соболева Иванов учебник

«Введение. Начинаем изучать обществознание» Вопрос (стр. 3) Ни одна наука не может дать целостного, завершенного энання о человеке и обществе. Это в состоянии сделать только комгшекс наук. Науки, которые занимаются изучением человека и общества, называются обшественнымн. Правоведение - наука, которая производство, распределение и потребление товаров и услуг. Социология - учение об обществе. История - наука о развитии общества и природы. Вопросы ( стр. 18) е \,)азл~~М~[ей ~~~вает всех . . ~Чf\3' ~r r2I1ah~~t13~т7~и ~,о~татком возможны различные комбннацин из вышеперечисленных предметов. Для юношей одежду классического стиля или современного строгого покроя: классический костюм, пиджак, жнлег, джемпер, брюки, рубашка, галстук в различном сочеганнн. Цветовая гамма делового стиля одежды: однотонные, спокойные тона, без надписей и рисунков, предпочтительными считаются сочетания - светлый верх, тёмный ню; деловой стиль исключает свитера, толстовки, майки, футболки, особенно с негативными рисунками и надписями, короткие топы, блузы с глубокими вырезами, брюки и юбки на бёдрах, шорты, прозрачную и яркую одежду, спортивную одежду и обувь, тапки, пшёпанцы. Аксессуары: для учащихся допускается ношение скромной бижуrерии, мннимальное использование косметики пастельных тонов, маникюр предполагает аккуратные, чистые ногrи с примененнем бесцветных лаков, дорогостоящие аксессуары в школу носить не рекомендуется. Во время торжественных мероприятий, во время экзаменов одежда должна иметь парадный вид: белый верх, темный низ. В зимний период во время низкого температурного режима разрешается надевать свитера (по необходимости). Но независимо от выбора индивидуального характера деловой одежды, общим требованием к ней остаёгся чистота и опрятность. 4. В Стране восходящего солнца мальчики носят стильный «гакуран» - брюкв и темный пиджак с воротником-стойкой и рядом пуговнц. Японскне школьницы в матросках и коротких плиссированных юбках красуются на страницах модных журналов и светятся в кадрах анимационных шедевров. На Кубе школьная форма обязательна. Цветовые комбинации могуг быть разными: бордово-белый костюм. белый верх и желтый низ, голубой верх и снний низ. Ну и, конечно, сарафан для девочек и брюки для мальчиков, а также «пионерский» галстук. Во Вьетнаме ~т·п~" гw:хо~едиц. ~' амомделе VГ!Nч\!Jffi До семи т .1ъ, 06 ет н 1J'-..a е нашй ;е:с:::г:р ;:/ V а а f ра , . пр р }dил: Вопросы и задания (стр. 30-31) !. 2. Вопросы (стр. 32) Вопросы (стр. 33) В началW/ь~€~льч f~'~ вме подвнжн i;,c, н а ену '1'\Р р , беrщь электроннь . ь~ а д в и ( рiз ol)J.. Вопросы (стр. 34) для ;g,;;::)w~aя мебель, ':ь ~®iiua всех не Вопросы (стр. 35) Вести себя культурно, спокойно - не шуметь, не кричать, не бегать, не мусорить. ~::~;~~~еr~~вне r;3"@' Зо!СКЛММ практнкн Вопросы~~~О~Q~ uu Транжирство, бережливость, доброта, ответственность. laКII B~milП]JaIOT В ме е реш а , о обычно }:If)'r1 ч fВl. ез ,J:)o. I и орченный ~IOI:~; мЬlчи . о но одростки разного пола уже более отделены друг от друга. Девочки стоят группками и шепчугся, часть их них что-то повторяет по учебнику иян тетради. Мимо них проносятся «горпеды-мальчншкиз.Самые «бесстрашные» пытаются дернугь за хвостик понравившуюся девчонку и убежать подальше. Самые «ловкие» умудряются спрятать портфель одноклассника нлн одноклассницы. Учащиеся старшей школы более степенны, в отличие от малышей, стоят, разбившись на несколько групп, и что-то обсуждают. Многих из них часто можно увидеть с книжкой нли тетрадкой - готовятся к зачету. В вестибюле школы тоже сидят :та~:е;:::асс,ннкиtfi, -~~а зд:с~ь ;:;е ц~преобладают па ы~. Возлеmзеркала крутятся 2. В ш ·о н йет л в в тf)зд р а, о ее е I а~@я б здоровье. 3. Для BJ а е r а ое - I @г , гоь ас о суrствуют квали ицнрованная рабочая сила и качественные продукты). Он всегда дорожит репутацией своего заведения, но порой не задумывается о том, что и кому продает. 4. Всероссийская неделя финансовой грамотности для детей и молодежи - это серия бесплатных образовательных мероприятий в Москве и регионах России для школьников и студентов, которая пройдет с 9 по 16 апреля 2017 г. На мероприятиях юные россияне смогут познакомиться с основными финансовыми понятнямн и принципами финансово грамотного поведения, узнать подробнее о существующих финансовых рисках и защите своих прав, а также обсудить с эк§ак~~~~ к~рин юс~~н~решений. 5. За - i~ ет са, ~ 17.;' ом, а (j ~ а. бед - суп ::~ ф , ~ ь~ --~f O ,о Iчк , ~- с макароны «Твои классные друзья» ~::::~ЬW~а ~~~, в~~харакrеру, способнос~~\б~ныe~~~ - органы школьного1ш1:оr1~?~f~Уз=и&нt1~, ~~~пер~нуj к~ы и т.д. Вопросы ( стр. 4 7) Гражданин - человек, готовый понять общественные интересы. Участие вместе с другими сверстниками в общественно полезной деятельности помогает воспитывать такие Вопросы и задания (стр. 48-50) 1. 4. 5. Вопрос (стр. 9) влияют на умственную н о~ ~вать свою «Домашнее заданиен Вопросы (стр. 50) Домашнее задание - важная составляющая вашей школьной жизни, то, что связывает сегодняшний и завтрашний учебный день. Объём и уровень сложности регулирует :;::~· ~овре~ме~1ны:~уч:~: дюо:;:~ ;:~е:ста~ уч:н~;~у ;? - ~Р;'::Л":::,~о:: следующий о . iю м r . тJ): а V V др о с . ~в домашнего задания - ак т р I рdйд ьш ма Но ет ь пективное домашнее задание, цель которого - заранее ознакомиться с новой темой. Отношение к домашним заданиям в разных странах разное. В нашей стране традиционно домашним заданиям придавалось большое значение. Вопросы (стр. 52) Доыашн~~-оF'Ю~?~ть tern интересно) aLJб~l\\~НИil )о Dorr~~ IЛ Вопросы (стр. 54) Едиииць~~ ~х~~ий ~~шчительио сложнееп°J~11~ае1~vl~ ~ О J ( ь~ n\ ~\ U )~ tj ½ Вопросы и задания (стр. 55-56) 1. Учитель дает одинаковые знания всем ученикам, поэтому в неудовлетворительных Вопросы~JГ\ (';] Q0e;J QГп''i Проект 1<двrо~, пt\~а~1г,ет&7нrо11i n~~~ @1r ~сЦособности. Вопросы и задания (стр. 63) !. Pai~BOJvиrell'/!II..-,,..-(>a~. как~@Wльннка,ш, про о С!}.. о - е Рио· ' ка н ' к~ т ?-., ак, сделав ~:к, с, .. д ыс е о ть ~~ ,: ой~ \<Кеа:::::~ разбойников». Со всего мнкрорайона мальчишки собирались на фугбольные матчи. Это невероятно сплачивала ваших сверстников. Каждый двор имел собственные траднцни, все знали друг друга в лицо и по именам. Если кого-то обижали, весь двор вступался за «своего». У такого повышенного интереса к уличной жизни были свои причины. Компьютеров тогда не бьшо, по телевизору шло меньше передач. Роднтелн бьшн спокойны за своих детей - за всем происходящим на улицах следили участковые мнлнцнонеры, в этом нм помогали дружинники (добровольные помощники милиции). Все дети состояли в молодёжных организациях и были вовлечены в разного рода общественные дела. 2 . .) . Сегодня человечество создало богатый искусственный мир, но потребительское отношение к природе привело к губительным результатам. Истощены месторождения полезных: ископаемых, исчезли многие виды растений и животных, следует выполнять некоторые правила поведения: не гулять в одиночестве в малолюдных местах; не выходнтъ нз дома в тёмное время сугок; избегать подворотен, строек, мест с дурной славой; обходить незнакомые компании и не отвечать на нарочито грубое обращение и насмешки; не одеваться вызывающе илн дорого, не показывать деньги и ценные вещи; не салнться в пустой вагон; сообщать близким, куда и на какое время вы ндёте; не разговаривать с незнакомыми людьми. В опасной ситуации не стесняйтесь обратиться к взрослому или позвоннтъ в звонок на любой входной двери. «Дополнительное образование» Вопросы (стр. 63) Если человек не чувствует в себе сил разобраться в чем-либо, он может обратиться за помощью к опытным педагогам. Речь ндёг о педагогах дополнительного образования. Это ~f~Ы~СеВ~·~Н, клубы, ~о I,ДОШ в ье .Вних: о ь ш1 в вождения Вопросы ( стр. 67) Командные - хоккей, футбол. Парные - фигурное катание, танцы. Индивидуальные -метанне копья. ~Ш~~ о@@Ш Олимпийские- бег. Неолнмпийские-. скоростное собирание кубика рубика. Вопросы и задания (стр. 69-70) ; ~~1;!'~:;;;t~шWся ,Q j_ :~w~t:1ml~oQo~ ;1mшсКШГ11rр барону Пьеру де Кубертену. Сочинение называется "Ода спорту", за это произведение он получнл золотую олимпийскую медаль на конкурсе искусств в 1912 году. В 1981 году в СССР бьш выпущен фильм "О, спорт, ты-мир". В данной фразе заключена важнейшая роль спорта- объединение людей. 4. Спортивные новости. 5. Аквааэро6икой называют выполнение упражнений в воде - как с дополнительными снарядвмн, так и без них. Йога - система физических упражнений, способствующая управлению собственной психикой и физиологическими процессами организма. Скейтбординг - экстремальный в~-щ спорта, заключающийся в катании, а также в нсполненни разлнчных трюков н~~~Сёо ~Рё'~- . ,m~" " ~~ающнйся в сАз с ж~, о р на се · н .I с j~- сноуборде. :: е V и ~IЫ:=::~ ; '~. ~е г - те~, ос;:~е;: коррекции и пропорционального развнтня фигуры, выработки осанки и пластичности, а также соответствующий вид спорта. 6. Автомобильный спорт - гехннческнй. Гимнастнка - женский и олимпнйскнй. Парусная регата - мужской и неолнмпнйскнй. Футбол - командный. Пулевая стрельба - неолимпнйский, индивидуальный. Шахматы - инднвндуальный. Дартс - индивидуальный и неоднмпнйский. Пятиборье - олнмпнйскнй. Скачки - олимпнйскнй. Стрельба из лука - олнмпнйскнй. Собачьи бега, соколиная охота - неолнмпийский. Шашки - индивидуальный. 7. Занятия спортом помогают человеку воспнтатъ веру в свои снлы и возможности. C~ffil§~Д~ИЯ 11)'J'П;<])11~f1ТБ\1J'ГТ'! н r'il' а в к м е. Сп0;Рт1 раба о п сQ9_н1 с . с Qy. и д ~ удо и~ дя . Вопросы (стр. 71) Информированный человек лучше подготовлен к трудностям. Вопросы и задания (стр. 73-74) 1. Информация, которую представляют СМИ. должна быть объективной, оперативной и актуальной . 2. В современных СМИ журналист имеет право высказывать и высказывает свою точку зрения, свое отношение к той нли иной теме, проблеме, герою своего м~,~~~~~ш .-,_ Ре nad олц р о 4. Так о а я ет rдр ъ. н е О нос 5. Что ml успе а в ра областях деятельности, удь то работа или учёба, следует владеть обширной информацией. 6. Растущий поток информации стал причиной нового феномена: перегруженный мозг стремительно теряет способность делать выбор и принимать решения. «Для чего нужен компыотер?» Вопросы (стр. 75) Вопросы (стр. 76) Электронная торговля позволяет пользователю совершить покупку практически любого товар,вwr.'\'7'~w~ ~@)М ~:=:~~,tbl~~.~[.,OJ.и~ О \_2::) Q UU Вопросы и задания ( стр. 77) !. И~ал~, ·~ ~ 2. И - а» и о т __ н~яз I треб о пс{ст\)ЯIJЦо, с ользовании Инт . е ор ьkl е • и '5 а з~с ,Ьс п гческим заб ев . ер - в~~ ь проявляется в чрезмерном увлечении сегевымн компьюгернымн играми, бесконечном просмотре видеороликов, фнльмов, вьшоженных в Сети, постоянном пугешествии по Всемирной пугине в поисках какой-либо информации и др. .:i. Преимуществом «Яндекса» перед другими поисковиками в российском интернете стала возможность осуществления поиска информации по регионам. Недостатком нужно, используя как можно меньше слов. 5. Чаще активно отдыхать на свежем воздухе. 6. «Встреча с прекрасны,ш, Boпpoc~rn~ ~~ Искусст - в Hf е - и~оI~Ше й лr:Jc в у; ественных ~i~;a:~ В I С С · : ~~ео З . Н , е З 6 азнтельные Вопросы (стр. 80) театр не так, как взрослые: театр для них - это естественное продолжение их жизни, в которой игра занимает достаточно большое место. Они воспринимают спектакль как несколько счастливых часов, в течение которых с нимн играют взрослые люди. Поэтому так велико стремленне детей участвовать в происходящем на сцене. В отличие от детей, Вопросы и задания ( стр. 14-15) !. 2. Погода, состояние дел и здоровья. 3. Свод правил поведения и хороших манер. 4. Пища должна быть полезной и сбалансированной - содержать все необходимые 5. :~г::из;;rач:о~е~ка :е:стваа::~~~ к;;";:~твах.а ~е с. ~о а длилась око в Ач с . п af,p в п е е о о~ш а учитывать осо н о г орг, з ш. О 6. Общеизвестно, что на состояние здоровья человек влияет его образ жизни, поведение, образ мыслей и занятий. Вопросы и задания (стр. 83-84) 1. н~[~~- l.и~gев~.· 2. Т , l,!д И K)j , )С~В Й Т ОГО ЯI ВОЗIКЮ~Н р с rw,t р п~п сов о~ о яоr. с , 'npo помощью движущихся изображений. .:i. Искусство, как значительная часть культуры общества, расширяет знания человека, энакомит его с жизнью людей в разные исторические времена, повествует о том. что происходило в обществе, каковы бьши идеалы, мысли, желания народа. 4. Сегодня культура пронизывает все стороны деятельности человека. Вне её жизнь человека невозможна: он формируется и существует под воздействие культуры. Но и культура не может существовать и развиваться без участия человека, который создает её. 5. На первый план выходит игровое кино. Основными жанрами становятся мелодрама, комедия, вестерн, трнллер. Они соответствуют запросам зрителя, ищущего отдых и расслабление. В настоящее временя чувствуется нехватка научно популярных кннофнльмов. 6. н~,,-;,;;,,.~.,а,~, омута», «После дождя», «Март», «Над вечным покоем» и другие. Наверное, если долго смотреть на работы Левитана, то этим можно и болезни лечить, такие они умиротворяющие. С тех пор как полгора века назад молодой купец Павел Третьяков стал покупать картины и собирать коллекцию, галерея постоянно пополняется новыми работами. Здесь можно увидеть множество выставок современных художников, причем самых разных стилей. ; 1. ~me е~с 01/Р\ к fE' н 2. П~~е(!щс о ременного искус П С,О - .и n' U 9. Фил ' бь .Г, кrеры- . Вопросы (стр. 86) Падчери~зко(9@с~о~но ~~ практике воспитан1 () ~ \ \ \Г1) О J ( Ь"~ n\ '-')\ U )) tj ~ Вопросы и задания (стр. 90-91) 1. Роднтельский дом имеет огромное значение в жизни человека. Здесь происходнт формирование человека как гражданина. Семья - главная опора в жизни человека. 2. Семья - это ячейка общества. От уровня культуры в семье эавнснт и культура общества. Or благосостояния семьи завнсит благосостояние государства. 3. Лучший клад - семейное счастье. Если в семье все живуг дружно, доверяют друг д§~rеж~и еи~мол~, ~, и горе не 4. ~о о ~ д в 1е дfl ~~ е aQe, ениядруг с др ов ся аhrвои ем е. 5. Одним из условий становления хорошей семьи являются добрые взаимоотношения. В такой семье царят поннмание, уважение, поддержка, забота, ответственность. К каждому из этих слов надо добавить прнлагагельное «взаимное», так как всё в семье обоюдно, совместно. «Сложные периоды в жизни ссмьно Вопросы (стр. 92) Для того чтобы получить возможность создать свою семью, молодому человеку требуется немало времени: он долго учится, строит карьеру и довольно поздно начинает жить самосто~о~· нь~ ~@@)ffi Вопросы . 9 ) А О Q Распад ш , ё н!!БГiт , er о оше в . оспнтанне детей. С другой стороны, это лучше, чем ребенок мог бы ежедневно наблюдать за ссорами родителей. Вопросы и задания (стр. 94) !. Одинокая мать нспьпываег «Собираясь в школу>> Вопросы ( стр. 15) Собирать портфель, обдумывать свой наряд нужно с вечера, чтобы не допустить ::::::~~~1~У~ш:@@)~ь учебный Собирать вещи утром подходит только для тех, у кого все вещи в порядке и лежат на своих местах. Вопросы (стр. 98) Дедушки и бабушки стараются передать внукам свои взгляды на мир, жизненный опыг, семейные традиции, что не успевают иногда сделать родители ребенка из-за отсутствия времени или опыта. Однако нередко бабушки и дедушки портят детей излишней заботливостью ч езмерным вниманием Бывает, что они бал т ебенка исполняя каждое О не З а В mдPJ11 ~oryi: р, )е е К де ТЬ то что запретили , "'~' , т б ~I о ~ ав р о ел r н, ко в _любом случае сов ее ое с ств е по л л@с""""""'""-!!У>'"U.-""'""""шои семье люди учатся взаимопониманию, взаимной терпимости, уважению и любви. И та семья, которой удалось преодолеть все трудности отношений со старшим поколением, дает детям много ценного для их развития. Вопросы и задания (стр. 98-99) 1. От мамы мы обычно ожидаем доброты, ласки, вкусных обедов, создания «Братья и сестрын :;::ь:':'ш~стр. 99) or ~зь ат ю/Гг{' ~а, ге р@н е @ооа. о ощущают необыкнов ~л з т , PEJ' т юте оt_,др а, х отношения становятс , t . О Вопросы (стр. 101) Средннй~(л\гче~ ~ч~уrпп{R]~ться н со старши~ш,)1f:7'~1\:f~- ~ J U ) ( _6-i Г\\ ~\ U )) tj l ом случае пери ( отчиму одинокими, но часто замыкаются друг на друге, меньше уделяют внимания взрослым и Вопросы и задания (стр. 103-104) !. стремление достижениям, честолюбие. к I людьми иннматъ о и поддержку. может быть честолюбивым, хитрым эгоистичным. 2. Серьезное испытание. Милосердие, терпимость и внимание. Сводные братья и сестры. Близнецы. :,_ Обиды, нанесенные близкими людьми, самые глубокие, их трудно забьrгь. Поэтому лучше стараться поговорить по душам, договориться, а если не получается, выразить свое недовольство письменно. Семейные отношения учат ребенка умению находить путь к сосуществованию с другими людьми в духе дружбы и сотрудничества. 4. о~ии~~р~ая соl;§~[i~~нойжизни. I! ас I х о, т же с б н~д:к о и -. вут в оной комнате ен уд . уд"iс ся! . собеннов по, · . з - , е. от o)nfr , сво , НБ, оделятся имн со старшими братьями и сёстрами, которые становятся дли них лучшнмн советчнкамн, защитниками, друзьями. Старший ребенок в семье чувствует ответственность за младших братьев и сестер. Как правило, он добросовестно относится к свонм обязанностям, но бывает, что и ревнует родителей к младшим. Отношения с сёстрамн и братьями влияют на будущую жизнь. Девочка, которая бьша старшей сестрой в семье, может стать хорошей женой и заботливой мамой. Их неё может получиться хороший начальник, вннмагельно относящийся к подчинённым и умеющий разрешать служебные конфликты. Младший ребенок «Семейные традиции» Вопросы ( стр. 105) Иногда милые мелочи - с бботние завтраки в кругу семьи нлн ко откие ежедневные трен1:Ро=1 ой - 11 с з ать п з~ ""8'~ д ь. ажнейшая семеинвя - о м е re~ а: и кн, о , я. ~ 1 , свадьбы, юбилеи. е а ь ом подг т ю1. - п~ ' , а оснт свою лепту в общую программу, готовит подарки и сюрпризы. Вопросы и задания (стр. 109-110) 1.Cli."~ц~ вн а It1 2. Без е е м ет ·. стар в оэм .-,IЬ~учат н .з,ботливым, ':Jo all д , r. ,Qo е, ей будет е, что ы его дети жили лучше, тем самым платя державе налоги и помогая улучшить процветание государства, делая свою державу сильной. Держава в свою очередь будет создавать благоприятные условия, для комфортного существования семьи и ее развития. Так семьи поддерживают державу, а она в свою очередь поддерживает семью . .-,_ Обязанности и семья связаны исторически. 4. Старинные вещи могут очень многое рассказать о жизни давно ушедших членов ~емьи :о :v;:~яшсемейи:rх~п,о~:;~ок с:арпше@рассказ~ывают ~о своем прошлом, 5. В р с ~е~ь ~ н ть о с о п~а а лять свою родл. алогическое е.@ r 11е rетолько прабабушек, а даже двоюродных братьев и сестер, дядей, тетей. 6. Старинные вещи могут очень многое рассказать о жизни давно ушедших членов семьи. Во время семейных посиделок старпше рассказывают о своем прошлом, обсуждают с младшими планы на будущее. 7. Американцы думают, что приучать к жизни в обществе следует как можно раньше, поэтому и беруr своих детей везде, куда можно (включая вечеринки). Считается, 'fГ1l·iPF~~o~· н -~ 8. Ф .1 i_f пуе~- ь зНW-Па о д е1 и. 9. Суб о и c;fJP С\!:01" к · ~ о , Ве) э ., f1a а а каждое вое ь~Нт: oiцt, к t.~ , tm. . «Порядок в доме» Вопросы (стр. 110) Вопросы (стр. 16) Вопросы и задания (стр. 115-116) !. Р~, н~ь. 2!Jс~ый~о о~н mн. 2. За ав 410 а . с в[Jт, на , омы з й@су . ить в шкаф оде, М,ЗИ о 3. В Древнем гипте и еждуречье детство зависело от благосостояния семьи. Дети рабов и нищих начинали работать с 5-пшетнего возраста, рано умирали. Дети обеспеченных родителей(мальчики) с 5 лет ходили в школу и наследовали профессню отца. В Спарте чугь ли не с самого рождения мальчиков воспитывали воинами в великой строгости. С 7 лет они воспитывалнсь в специальных учреждениях: спорт и военное дело. Девочки воспитывалнсь дома, но тоже на первом месте были физическая подготовка, управление рабами, военное дело. К физическому труду относились с презрением. Поэтому все работы выполнялись рабами, в том числе детьми. 4. Поколение детей войны - это наши бабушки и дедушки, а у кого-то это даже прабабушки и прадедушки. Хотя детям войны не прнходнлось воевать самим, во фашистами геррнгорни. А те, кто жил в тьшу, эаломнилисъ воздушная тревога, письма и «похоронки» с фронта. Многие дети тогда потеряли своих пап, а иногда даже мам и других блнзкнх людей на войне. Во вре111Я войны почти все люди в нашей стране жили в бедности и лишениях. У многих снарядами и бомбами бьшн разрушены дома. Многие дети тогда не знали, что такое игрушки. Девочки хранили как зеницу ока единственную истрепанную куклу, а мальчики нгралн гильзами от вннговок и снаряцамн, что не разорвались. От таких «игрушек» часто случалась беда. Сейчас дети войны уже стали пожилыми людьмн. Их нужно уважать, ведь война отобрала у них детство, им припшось вынести такое, что мы себе не можем и У~- в~· мо~нат~. о о том, как 'втЕ ун р, те ,11,1у. арн't:,,~, п~·'· о'!:/:а , 'О гр, . Qo в I пример. «Поход в магазин» Вопросы ( стр. 116) Геродот~nе д~а~т?@ ев~исал~1 ~i;иетыбьши отчекане r 9i: й к 1 :ОС . В н ;\ , с влено, что древиейши ~, "

---